Realizar experiencias com a turma foi uma surpreendente ideia. Confesso que este desejo já era antigo, pois acredito que o pensamento científico proporciona o senso investigativo, a pesquisa, a criatividade além da oportunidade de relacionar fatores. É uma boa dica. Agregado a tudo isto podemos envolver outras áreas do conhecimento como língua portuguesa, na construção de folhetos explicativos, artes na construção do designer, e tantas outras que algumas experiencias possibilitam e é claro a própria Ciência, conteúdo maior desta atividade.
Experiência da vela.
Realizamos esta em duas etapas:
Materiais necessário:
1 vela
1 vidro ou garrafa de vidro
1 prato fundo para apoiar a vela
um pouco de água com corante
Procedimento:
Na primeira etapa, não usei a água colorida pois os fenômenos possuem diferentes causas. at
Grudar a vela no prato fundo e ascendê-la
Colocar o vidro transparente ou a garrafa sobre a vela
Perguntar as crianças o que irá acontecer.
obs: a vela irá apagar, pois o fogo consome todo o oxigênio e lança gás carbônico no recipiente. (Daí a discussão vai para a poluição do ar, as queimadas realizadas pelo homem que agride a qualidade do ar, pode-se introduzir a sigla O - oxigênio e CO² - gás carbônico.
Na segunda etapa introduzimos a água e realizamos os procedimentos.
HIPÓTESES LEVANTADAS PELOS ALUNOS
O que aconteceu?
como fogo da vela esquenta o vidro a pressão do ar fica muito grande e com necessidade de resfriamento por isso a água entra no recipiente para esfriá-lo.
EXPERIÊNCIA REALIZADA
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